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罗崇敏:我对中国未来教育既充满信心更充满忧虑

2018-11-27 10:27:00
罗崇敏:我对中国未来教育既充满信心更充满忧虑 人民网北京12月10日电今天下午,国家督学,云南省人民政府参事,原云南省教育厅厅长罗崇敏做客人民网微访谈时表示,他对中国未来的教育既充满信心更充满忧愁。

他认为,中国教育改革面临着四大困难,即教育思想的变革、教育体制的改革、教育评价的变革和教育内容的变革。

罗崇敏对中国未来的教育既充满信心更充满忧愁。

“任何否定中国教育所取得的丰硕成果是没有良心的,任何否定中国教育存在的严重危机是没有良知的。

”他说,中国在办世界上规模的现代教育,教育公平加快推进,实现了九年义务教育的目标。

但中国是在办贫困的公平教育,中小学生为一个分数公平拼得你死我活;大学生、研究生为一张毕业证书的公平闲得逍遥自在。

他说,工具主义和实用主义教育思想统领着中国教育,大一统的教育体制和唯分数评价窒息着中国教育,泛意识形态化和功利化的教育内容异化着中国教育。

现行中国教育基本上是苏联时期的教育模式,在种模式中,小改小革虽然取得了教育成果,但与人类教育规律要求、与发达国家的教育相比较,如果中国不彻底改革教育思想和办学体制,中国教育价值将不断流失,教育创造力将不断缺失。

他对美国和德国的教育方法和教育体制表示赞赏:“他们的教育方法是个性化、反思性、批判性、探究式和体验式的方法;他们的教育体制、特别是评价体制既重视教育公平推进,更注重教育的竞争活力。

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